“五育融合”理念下高职院校提升心理健康教育对策研究

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[摘 要]随着新时代的飞速发展，大学生的心理健康问题愈发突出，如何提升大学生心理健康水平，成为高职院校教育的重点内容。文章从“五育融合”的内涵、历史出发，阐述了“五育融合”理念对高职院校心理健康教育工作的深刻意义，分析了当下“五育”和“心育”融合育人的现实困境，提出了切实可行的融合育人提升策略，希望能为高职院校的心理健康教育工作提供一些思路。（剩余5196字）

试读结束

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