翻转课堂在外科护理教学中的应用

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[摘 要]外科护理学的教学内容复杂，涉及多种疾病的护理知识，给学生带来较重的课业压力。同时外科护理学还是一门实践性较强的课程。翻转课堂打破了传统教学模式，采用学生参与互动的教学过程，课堂气氛活跃，符合外科护理学的特点。文章在分析外科护理学与翻转课堂的耦合关系的基础上，探究了翻转课堂在外科护理学课程中的应用，并提出建立课程评价体系，以科学评价学生在课程教学中的综合表现。（剩余5381字）

试读结束

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