“土壤污染修复”课程思政教学改革探索

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[摘 要]将思政教育有机融入专业课程教学，在教授课程知识的基础上引导学生既掌握专业知识又提升内在德行和精神品质，实现学生学习成绩提升和价值引领全面发展。本文分析了“土壤污染修复”课程思政建设的特点与意义、课程思政教学存在的问题、课程思政教学的融入点、课程思政建设的教学途径及课程思政教学改革应注意的问题，为环境类专业开展课程思政教育提供了借鉴和参考。（剩余5181字）

试读结束

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