以大概念统领设计义务教育化学课程内容
——《义务教育化学课程标准（2022年版）》解读（二）
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摘要： 构建大概念统领的化学课程内容体系，基于大概念组织化学主题单元教学，是《义务教育化学课程标准（2022年版）》的重大创新。就构建大概念统领的化学课程内容提出的背景，化学学科大概念、化学主题大概念和化学单元大概念之间的关系，化学课堂教学中如何帮助学生学习并形成化学大概念等问题展开讨论。
关键词： 初中化学； 大概念； 课程内容； 课堂教学
文章编号： 1005-6629（2022）11-0003-06
中图分类号： G633.8
文献标识码： B
《义务教育课程方案（2022年版）》提出优化课程内容结构的要求：以习近平新时代中国特色社会主义思想为统领，基于核心素养发展要求，遴选重要观念、主题内容和基础知识，设计课程内容，增强内容与育人目标的联系，优化内容组织形式［1］。（剩余9234字）
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