立德树人视域下高校“大思政课”协同育人的理论意蕴与实践路径

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【摘要】高校是落实立德树人根本任务，教育、引导和塑造青年学生的主阵地。如何教育好、引导好青年学生是一项艰巨复杂但又十分有意义的工作。立德树人根本任务的有效践行与“大思政课”育人格局的构建相辅相成，为高校培养时代新人做出了“风向标”式的指引。文章在阐释立德树人的核心要求、实现路径和价值所指的基础上，分析高校“大思政课”协同育人存在的现实困境，进而提出调动多元协同育人主体、整合多方协同育人资源、讲好多场域“大思政课”3大实践路径，有效推动构建高校“大思政课”协同育人格局。（剩余7554字）

试读结束

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