中华优秀传统文化赋能“大学语文”课程教学改革的路径探析

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【摘要】作为高校通识教育课程，“大学语文”在传播中华优秀传统文化方面具有重要作用。文章通过调整“大学语文”课程教学内容、教学形式，将物质文化遗产与中国古代经典作品相结合加深学生理解，引入文化视角进行专题式介绍强化学生的人文素养，结合社会热点问题挖掘古代文学作品的现实意义并进行写作实践练习等路径，提高学生对中华优秀传统文化的接受度和认同感。（剩余5547字）

试读结束

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