错误社会思潮冲击下高校思政课教学应对之策

——以“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课为例

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摘    要：文章以“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课为例，通过列举各章中涉及的错误社会思潮，剖析其试图通过否定中国共产党革命、建设和改革的历史、历史上的英雄人物及中国实行的各项社会制度，达到否定中国共产党的领导、否定中国特色社会主义制度的实质，并提出了高校思政课教师应运用经典阅读、叙事教学、案例教学等混合式教学法，创新教育教学方法与理念，以达到帮助和引导大学生提高辨别力、分析力、理解力，坚定“四个自信”的目的。（剩余9175字）

试读结束

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