OBE教育理念视域下应用型院校“微观经济学”课程教学改革研究

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摘   要：基于OBE教育理念，从明确培养目标、优化课程内容、创新教学方式、构建全面考核体系四个方面着手，对“微观经济学”课程教学进行全方位的改革与探索，旨在通过教育理念的改革，提升教学质量，培养更多符合社会需求且具备较强实践能力的应用技术型人才。

关键词：OBE理念；微观经济学；教学改革；应用技术型人才

中图分类号：G642          文献标识码：A          文章编号：1002-4107（2024）12-0082-04

党的二十大报告明确提出了深入实施人才强国战略，强调要努力培养更多具备高超技能的人才，并深化人才发展体制机制改革。（剩余6261字）