职业院校课程认证背景下“城市轨道交通行车组织”课程评价体系研究

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摘    要：为贯彻国家职业教育改革实施方案，部分区域的高等职业院校开展了专业及课程质量评估。在高等职业教育课程质量评估中秉持着“以学生为中心、产出导向、持续改进”的基本理念，推动高等职业院校课程建设，通过以评促建、以评促改、以评促强，不断提高课程建设质量。在职业院校课程认证背景下，对课程评价体系进行研究，计算课程目标达成度，持续提升课程改革建设质量。（剩余5731字）

试读结束

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