“三融二加一用”高校会计学拔尖创新人才培养模式研究

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摘    要：“思政引领”和“数智赋能”两大教育模式的结合对高校拔尖创新人才培养具有重要作用。以会计学人才培养为研究范围，从“思政引领+数智赋能”的视角出发，立足“科研+教学+实践”的深度融合，构建“三融二加一用”高校会计学拔尖创新人才培养模式，并提出学校/学院、研究机构、合作企业三方协同联动的高校会计学拔尖创新人才培养模式保障机制及主体评价、内容评价、方式评价、结果评价的高校会计学拔尖创新人才培养模式评价体系，以期为高校培养高质量会计学拔尖创新人才提供有益参考。（剩余9961字）

试读结束

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