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摘 要：数字技术赋能“中国古代文学”课程教学改革可以从让资源“富”起来、让作品“活”起来、让学生“动”起来三方面着手，不断丰富数字资源库，激发学生主动学习的兴趣，培养学生的创新型思维。未来，仍需要在提升教师的数字素养、利用数字技术不断完善考评机制、推进跨学科整合教学等方面继续进行探索与实践，为培养担当民族复兴大任的时代新人做出积极努力。（剩余6163字）
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数字技术赋能“中国古代文学”课程教学改革探索
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