科研反哺教学在“磁法勘探”课程中的尝试
摘 要：科研与教学相辅相成，是大学倡导的重要教育理念。文章以“磁法勘探”课程为例，对科研在该课程中发挥的作用以及存在的问题进行了总结。从优选事例、课程思政、警示教育以及培养创新性思维等方面进行了探讨，探索进一步完善科研反哺教学的措施。
关键词：磁法勘探;科研反哺教学;教学改革;教学实践
中图分类号：G642.0 文献标识码：A 文章编号：1002-4107（2022）01-0047-02
19世纪，德国教育学家洪堡发现教师和学生都认为大学是师生共同追求知识或者科学的地方。（剩余4272字）