化工原理课程思政教法改革与创新
摘 要：以化工原理课程为研究对象，结合专业发展特点，从思政培养目标、教法设计、教学模式及平台、考核设计等四个方面构建适于该课程的思政教育方式。通过两年的实践及效果比对，该模式在一定程度上提升了学生的工程责任意识、民族担当意识及创新能力。
关键词：化工原理;课程思政;线上线下
2016年全国高校思想政治工作会议上，习近平总书记强调，“要用好课堂教学这个主渠道，思想政治理论课要坚持在改进中加强，提升思想政治教育亲和力和针对性，满足学生成长发展需求和期待，其他各门课都要守好一段渠、种好责任田，使各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应”。（剩余3182字）
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