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摘 要：为加强研究生教育优质课程建设，提高研究生课程质量，本研究针对河南省研究生教育优质课程“智能控制理论及应用”，从找准课程定位、优化课程内容、建设在线资源、创新教学方法等方面，进行了适应经济社会发展需要、符合创新人才培养目标、体现培养单位办学特色的课程建设和教学改革，在教学实践中取得了较好的效果。（剩余2936字）
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研究生教育优质课程“智能控制理论及应用”建设与实践
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