在“三全育人”实践中构建学生喜闻乐见的 “全员德育导师课”
——以信阳学院为例
摘 要：坚持“三全育人”是新时代高校落实立德树人根本任务的必然要求，需要通过行之有效的重要抓手落实落细。信阳学院结合自身实际，组织动员全校教师共同担任学生德育导师、讲授德育课程，并通过一系列制度措施保证课程质量，打造了广大学生喜闻乐见的“全员德育导师课”。这门覆盖全校大一新生的课程自2015年开设以来，通过不断改进和完善，在学校“三全育人”工作中日益发挥着重要作用，缩短了学生对大学学习生活的适应期，推进了党的创新理论进教材、进课堂、进头脑，促进了学生德智体美劳全面发展。（剩余5108字）
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