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摘 要：课程思政作为一种新的教育理念，是新时期加强高校人才培养和思想政治教育的新要求、新举措、新方向。本研究以“三全育人”为目标，通过构建专业课教学与课程思政建设有机融合的长效机制，深入挖掘课程中蕴含的思政元素，修订完善教学大纲、质量评价和考核标准，使教师达到知识教育与情感教育的有机统一。同時，分析了课程思政目前存在的一些问题，提出了课程思政与理论教学结合、课程思政与实践教学结合、野外课程思政、创新考核模式四个具体措施，以期为相关专业课程思政建设提供借鉴意义。（剩余4894字）
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新形势下高校测量学课程思政教学改革探索与实践
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