“新课标”背景下小学语文课内外阅读融合策略探析

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《义务教育语文课程标准（2022年版）》的实施标志着语文教育改革进入新的阶段。在这一背景下，如何提升学生的语文素养，培养其自主学习能力和创新思维，成为教育界关注的焦点。语文教学不仅要教授教材中的知识点，更要整合课外丰富的资源，拓展学生的思维。阅读作为语文学习的核心内容，始终占据着重要地位。随着素质教育的深入推进，课内外阅读的有效融合已成为提高学生阅读能力、促进其全面发展的关键策略。（剩余2786字）

试读结束

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