学习任务群下小学语文整本书阅读教学的思考
《义务教育语文课程标准（2022年版）》强调语文教师应主动刷新教学观念，革新教学方法，开拓小学语文教学的新路径。在小学语文的整本书阅读教学过程中，贯彻学习任务群的教学理念显得至关重要。这种教学方法，不仅能够扩大语文教学的广度，增强学科的教育价值，而且也符合新课程标准所倡导的教学改革方向。在这一教学过程中，教师应将学习任务群作为教学的核心，重视学生的主体性，以实现学生对整本书内容的深入理解
一 明确阅读目标， 构建思维框架
在小学语文的整本书阅读教学中，教师应发挥主导作用，通过与学生的有效互动，指导学生完成既定的学习任务，以此提升学生的阅读理解能力和分析能力。（剩余2720字）