基于成果导向教育（OBE）理念的“四步三维三阶”教学模式探索

——以汽车电工电子技术课程为例

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作者简介：严景明，1967年生，广东湛江人，副教授，研究方向为汽车机械、电子系统控制、职业教育；吴继璋，1990年生，广西玉林人，硕士研究生，讲师，研究方向为汽车电子技术；曾慧，广西崇左人，工程师，研究方向为汽车机械。

摘 要：培养创新型技术技能人才是高职院校服务新时代产业高质量发展的新使命，创新课程教学模式是高职院校落实这一使命的有效途径。（剩余7385字）

试读结束

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