乡村振兴背景下财经素养教育助推高职学生“双创”能力培养的路径
——以广西国际商务职业技术学院为例
作者简介：钟海富，1983年生，广西玉林人，硕士，副教授，主要研究方向为乡村振兴服务与创新创业教育。
摘 要：乡村振兴背景下，高职院校实施财经素养教育对高职学生的“双创”能力的培养具有重要的现实意义。当前，高职院校财经素养教育在助推高职学生“双创”能力培养中存在一些问题，高职院校可通过“铸魂”——挖掘财经素养文化育人内涵、“润心”——实施创新创业课程思政教育、“启智”——以乡村振兴为导向搭建“双创”教育平台，从而把高职学生培养成为兼具财经思维和财经能力的“双创”技能型人才，进而为乡村振兴战略的有效实施提供智力支撑和人才保障。（剩余6264字）