高校劳动教育融入专业实践课程：价值、困境与策略

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作者简介：黄劲宁，1998年生，广西河池人，在读硕士研究生，主要研究方向为高等教育管理。

摘 要：高校劳动教育与专业实践课程存在深刻的内在关联，二者的融合是切实加强新时代高校劳动教育工作的现实需要，也是培养专业型人才的必然选择。当前，二者的融合面临着形式单一、机制欠缺、结构松散、平台局限的现实藩篱。（剩余7448字）

试读结束

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