高职分子生物学检验技术课程教学实践探索

——以核酸检测为例

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【摘要】本文针对分子生物学检验技术课程教学存在的问题，提出以核酸检测和临床基因扩增工作岗位能力需求为核心进行“以学生为中心”的课程教学实践，精心组织教学实施，优化理论课的教学内容，并进行实践课活页式教材的开发设计，同时融合数字化教学资源，采用虚拟仿真实训操练与线下操练相结合、线上线下混合式教学等对策，以促进分子生物学检验技术教学工作与真实的岗位要求相对接。（剩余6225字）

试读结束

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