跨境电子商务课程思政教学的实践探索

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【摘要】本文分析加强跨境电子商务课程思政教学的必要性，阐明跨境电子商务课程思政教学实践模型，从教学目标设定、教学模式设计、三个教学阶段实施等方面探究课程思政教学的实践路径。

【关键词】课程思政 跨境电商 课堂教学

教学实践

【中图分类号】G64 【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2023）24-0047-04

教育部出台的《高等学校课程思政建设指导纲要》（下文简称《纲要》）中明确提出“将课程思政融入课程教学建设的全过程”要求，尤其要“创新课堂教学模式，推进现代信息技术在课程思政教学中的应用”。（剩余5893字）