高职院校工匠精神培育的创新与实践
——以广西理工职业技术学院为例
【摘要】本文以广西理工职业技术学院为例，提出把工匠精神培育纳入人才培养方案，融入教育教学全过程，创新教育方法和载体，构建“三阶递进、四化驱动、五融并举”培育工匠精神实践育人模式，以推进高职院校高素质技术技能人才培养。
【关键词】职业院校 工匠精神 实践育人模式
【中图分类号】G64 【文献标识码】A
【文章编号】0450-9889（2023）21-0144-04
弘扬工匠精神、培养大国工匠，是实现民族复兴的需要，是时代的呼唤。（剩余6759字）
