新时代背景下高职公共体育“学练赛”教学模式的重构与实践

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【摘要】本文分析新时代背景下高职公共体育实施“学练赛”教学的意义、现状及其瓶颈问题，并提出加强学习并建立“学练赛”教学的实施、监测、评价制度，结合高职岗位体能特点开发适宜高职特点的体育“学练赛”教学内容，加强高职公共体育“学练赛”教学设计，以顺应新时代高校体育发展赋予的使命与挑战，为新时代背景下我区高职院校公共体育教学提供参考。（剩余9175字）

试读结束

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