农林类高校“三维多元”劳动教育课程体系的构建

——以南京林业大学为例

【摘要】本文以南京林业大学“三维多元”劳动教育课程体系构建为例，立足学生思政素质、劳动素养、双创能力三维度培养，从融合课程构建、教育资源挖掘、“四新”学科专业建设、课程评价体系建设等方面阐述农林类高校劳动教育课程体系的多元构建策略。

【关键词】农林类高校 劳动教育 课程体系 融合课程

【中图分类号】G64 【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2023）21-0117-04

2021年3月，中共江苏省委、省人民政府结合江苏实际印发了《中共江苏省委江苏省人民政府关于全面加强新时代大中小学劳动教育的实施意见》（以下简称《实施意见》），从培养时代新人的高度进一步推动新时代劳动教育在全省落地实施。（剩余6770字）