基于“341”联动机制的高职思想政治教育路径探究
——以广西工商职业技术学院为例
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【摘要】本文论述“341”联动机制的基本内涵与教育模式，分析基于“341”联动机制的高职思想政治教育内在价值及“341”联动机制与高职思想政治教育的耦合性，以广西工商职业技术学院为例分析高职思想政治教育的现实问题，并提出基于“341”联动机制的高职思想政治教育路径。
【关键词】思想政治教育 高职院校 教育联动机制
【中图分类号】G64 【文献标识码】A
【文章编号】0450-9889（2023）18-0049-05
党的二十大报告强调要坚持为党育人、为国育才。（剩余7710字）