“双减”背景下乡村教师队伍素质提升路径探索

——基于对贺州市八步区的调查

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摘 要：“双减”政策强调“整体提升学校办学水平，加快缩小城乡、区域、学校间教育水平差距”。而要提升学校办学水平，关键在教师。基于对贺州市八步区的调查，分析区域内乡村教师队伍建设的有利因素及存在的问题，探索乡村教师队伍素质提升的有效路径，包括：狠抓教师培训，强化能力提升；举办学科赛事，实现以赛促教；名师辐射带动，组建核心团队；创造有利条件，提高管理水平。（剩余4477字）

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