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【摘要】现行小学语文教材选编了许多优美的故事，而在教学实践中，许多教师注重了阅读教学，却对如何运用故事，提升学生的口头表达能力和书面表达能力等方面的实践较少。文章结合教学实践，对“故事”在作文教学中的价值作用、运用的途径与方式进行了分析，探讨了运用“故事”在激发学生的读写兴趣、培养阅读能力、训练口头表达能力、提升书面表达能力、拓展作文训练空间、提升学生的思想境界等方面具有十分重要的意义。（剩余3584字）
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小学作文教学中故事运用的指导方法
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