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【摘要】高中英语写作能够体现学生综合应用英语的能力，是高考中难度较大的板块。如何通过好的教学组织形式来提升高中学生英語写作水平，一直是高中英语教师思考和探索的问题。传统的高中英语写作教学中学生处于被动的接受状态，不能够很好地与教师交流，也无法充分融入到英语写作过程当中，所以沟通和交流是非常少的，这就使得教学效果大打折扣，影响了英语写作教学质量的提高。（剩余3475字）
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小组合作学习在高中英语写作教学中的应用
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