研学旅行活动育人功能的实践与探索
【摘要】随着教育部、国家发改委等11部委《关于推进中小学生研学旅行意见》的出台，研学活动作为提升未成年人思想道德素质、激发爱国主义情感、培育团结互助精神、培养独立自主能力的有效手段，被校内外教育机构广泛运用于实践活动，被誉为“行走的课堂”。文章结合兰州市少年宫组织的青少年书法研学活动实例，探讨如何从方案设计、活动组织、教师引领等方面发挥研学活动实践育人功能，从而使研学活动成为激发爱国意识、强化个人素质、增进眼界学识的有效平台。（剩余3801字）
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