基于“三教”背景的职业本科思政课教学方法应用研究

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引言

职业本科院校思政教育是实现高素质高技能职业人才培养目标的关键支撑，基于“三教”改革指引要求，实现教学方法的应用创新，提升思政课程教学实效性，是教学改革应当关注的重要问题。教育部《关于职业院校专业人才培养方案制定与实施工作的指导意见》中，对教师、教材、教法改革提出明确要求，以教法改革为核心，推动“三教”要素耦合水平不断提升，才能够真正提升思政课教育质量，为实现人才培养目标奠定坚实基础。（剩余4791字）

试读结束

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