“以德育心”视角下的高校院系心理成长辅导站心理委员的胜任力研究

引言

大学生是国家与社会发展的重要生力军，关注大学生心理健康教育是高校落实立德树人任务的重要前提[1]。随着经济社会的快速发展和外部环境的不断变化，对学生在思想、生活、学习等成长过程中的方方面面产生了不同程度的影响，学生身心健康和素质教育已成为人民热切关切、社会高度关注的重大课题。教育部等十七部门于2023年4月20日联合印发《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）》，主要任务之一是通过五育并举（五育包括以德育心、以智慧心、以体强心、以美润心、以劳健心）培养学生心理健康素养，其中“以德育心”是指注重学生心理健康教育并贯穿在学生思想政治教育的整个过程，在教育教学、管理服务和学生成长的各个环节融入心理健康教育，促进学生正确的世界观、人生观和价值观的养成，帮助学生提高心理素质和自愈水平，健康成长。（剩余5007字）