网络视角下高职院校学生心理危机的特点与干预策略研究

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引言

近年来，高职院校学生群体数量不断增加且年龄大多为“00后”。随着高等教育的普及化进程，越来越多的学生选择进入高职院校。与之相对应的是中国互联网信息中心（CNNIC）在2024年发布的第54次《中国互联网络发展状况统计报告》，报告中显示，我国19岁及以下网民数量已达1.88亿[1。网络作为学生获取信息、表达意见、与人沟通必不可少的途径与工具已渗透到学生的各个方面，与此同时网络也会对学生的思想、情绪、认知、行为带来深刻的影响。（剩余4642字）

试读结束

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