新文科时代大学英语教学中“课程思想教育”建设的关键问题与解决路径

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摘要：在全面推进新文科建设的新时代，新时代的新青年掌握高科技的同时也具有正确的积极向上的社会观和价值观，“课程思想教育”的建设是一项新举措，有利于帮助新一代青年树立正确的社会观。教书与育人并重，作为一线教师的笔者，为了尽可能完美地“实现教书育人”的神圣职责，主要分析了“课程思想教育”在大学英语教学中的应用现状以及根据分析结果提出相关研究策略，希望对广大一线大学英语教师有所帮助。（剩余3789字）

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