基于情景教学法的高中文言文教学策略研究

摘 要：情景教学法是指教师借助图片、视频以及投影等来为学生创设和课文相符合的情景，将课文的情景重现，从而帮助学生进入到具体的情景之中来学习、体会和感悟，以取得良好的教学效果。高中文言文的学习难度较大，并且内容比较生涩，教师就可以将情景教学法巧妙运用到课堂教学中。本文就基于情景教学法的高中文言文教学策略进行探析，旨在为人们提供一定的参考。（剩余4395字）

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