国际比较视阙下高职教育教学督导与评估述评

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摘  要：该文通过国外高职院校教学督导制概况的描述，分析教学督导的概念及职能与教学督导人员构成及督导制的运行等，并通过国内外大量文献对高职院校教学质量的评估维度和指标作探讨，从教学评估方式、教学评估维度等方面进行阐述，并就从教学活动主体——教师出发的教学评估、从教学过程出发的教学评估等角度进行归类与研究。（剩余9465字）

试读结束

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