思政元素融入信息资源管理课程的一般路径研究

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摘  要：基于对信息资源管理学科课程思政理论与实践情况的提炼归纳，围绕课程思政目标的分解与映射、课程思政元素挖掘提取和课程思政元素融入技术三个部分展开深入剖析，构建提出信息资源管理课程思政元素融入的一般路径。确立信息资源管理学科课程思政的4个一级目标和15个二级目标，阐释内容分析、案例分析等方法应用于课程思政元素挖掘的具体过程，从融合要点的知识讲授、基于案例的分析研讨和亲身体验的实践教学三个方面论述课程思政元素融入的具体技术。（剩余7888字）

试读结束

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