大学数学课程思政元素的挖掘与教学实践

——以高等数学为例

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基金项目:新疆维吾尔自治区教育厅教学改革项目“新疆高校数学建模教学与实践活动改革”(XJGXPTJG-202204);新疆大学教学改革项目“高等数学课程思政案例设计与应用实践”(XJU-2021JG12)

第一作者简介:侯江霞(1979-),女,汉族,河南西平人,理学博士,副教授。研究方向为应用数学。(剩余6632字)

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