高校古诗词教学与多模态教学理论融合的实践研究

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基金项目：黑龙江省教育科学“十四五”规划2023年度重点课题“中华诗教传承视域下的幼师生人文素质培养研究”阶段性成果（ZJB1423011）

作者简介：刘娜（1982-），女，汉族，黑龙江克东人，文学博士，副教授，黑龙江大学外国语言文学博士后流动站在站博士后。研究方向为中国古典文献学、传统文化教育、中国典籍英译研究等。（剩余8197字）

试读结束

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