化学课程与教学论专业课程思政教学探讨

——以化学发展史研究专题课程为例

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基金项目：教育部产学合作协同育人项目“四新建设背景下专创融合创新创业人才培养提升工程”（220505877264319）；教育部省级一流本科专业建设“西北民族大学化学工程与工艺专业”（2019SJYLZY-08）；甘肃省高校课程思政示范项目“西北民族大学课程思政教学研究中心”（2021GSKCSZJXYJZZ-01）；甘肃省高校课程思政示范项目“化学工程与工艺示范专业”（2021GSKCSZZY-01）；甘肃省高等学校创新创业教育教学改革研究项目“四新建设背景下专创融合教育教学质量提升工程”（2021SJCXCYXM-01）、“精细化工创新创业教育教学团队”（2021SJCXCYTD-01）；甘肃省高等学校省级线下一流课程建设“化学反应工程”（2020SJYLKC-11）；西北民族大学化学学科创新团队建设“有机化学创新团队”（1110130139）、“化学教学创新团队”（1110130141）；西北民族大学教育教学改革项目“化学反应工程课程思政示范课堂”（2022-24）、“精细化工产品合成及应用课程思政示范课程”（2022KCSZKC-26）、“精细化工产品合成及应用一流课程建设”（YLKC-175）

第一作者简介：王彦斌（1967-），男，汉族，甘肃会宁人，博士，教授，硕士研究生导师。（剩余10847字）