基于闭环式“四维”教学体系的课程思政改革路径研究

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基金项目：浙江省自然科学基金项目“机器人变位姿悬空焊成形过程熔池状态表征及熔透控制”（LY22E050009）；浙江省教育厅科研资助项目“航空高性能金属零件增材制造修复质量在线诊断与溯源”（Y202249427）；浙江省教育厅科研资助项目“基于5G+AI工业视觉的油气管道内部焊接实时监测与质量评价”（Y202147838）；中国计量大学2022年度校级教改项目“‘双碳’背景下课程思政建设研究与实践——以《计量学基础》课程为例”（HEX2022004）

第一作者简介：洪宇翔（1987-），男，汉族，湖南常德人，博士，副教授，硕士研究生导师。（剩余10960字）