基于单片机任务导向的C语言课程强化教学改革与实践

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摘  要：C语言和单片机是高等院校电子类专业本科阶段开设的两门非常重要的专业基础课和专业课，两者应是前后承接，是基础与应用的课程接续关系。但是，在传统教学过程中，由于两门课程衔接的不连贯，使得学生对于C语言的编程应用，特别是单片机方向的C51编程存在很大问题。该文针对这两门课程开展研究，重点在于“架起一座桥”，使得C语言与单片机课程的衔接更加连贯，学习效果更加完整。（剩余6540字）

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