工程热力学课程全程式-过程化考核探索与实践

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摘  要：工程热力学是能源动力类专业基础课程，该课程理论性强、概念抽象，对于学生的综合素质和学习能力要求较高。为转变“标准答案考试、一考定成绩”的课堂教学评价方式，该文结合自身教学实践和体会，对工程热力学课程进行全程式-过程化考核方式的改革，以阶段性、动态性、全程式的考核形式对学生作出综合性评价。（剩余6919字）

试读结束

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