高校专业课思政元素切入点与切入时间研究

——以井巷工程课程为例

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摘  要：全面推进课程思政建设是落实立德树人根本任务的战略举措，高校专业课思政元素的融入最为困难，其中思政元素切入点和切入时间问题还没有很好地解决。作者结合贵州理工学院采矿工程专业井巷工程课程思政教学改革研究工作，谈谈高校专业课思政元素切入点和切入时间问题，以及解决的方法，为高校专业课课程思政建设提供一些参考。（剩余6547字）

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