基于胜任力模型的高校“双带头人”教师党支部书记培育体系研究

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摘  要：为有效彰显党支部书记的“头雁效应”、强化高校教师党支部的政治功能，该文首先梳理“双带头人”教师党支部书记相关研究成果，分析“双带头人”教师党支部书记自身、培育工程存在的问题，然后借鉴前人优秀研究成果，构建“双带头人”岗位胜任力模型。在此基础上，以激发内在动力为重点、提升业务能力为目标，搭建包含教师党支部书记自身、学校党委等多引擎协作配合和共同发力的培育体系，并探讨切实可行的实施策略与方法。（剩余11971字）

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