环境学概论国家级一流本科课程建设与实践

打开文本图片集

摘  要：课程是实现人才培养目标的主要载体，课程质量直接决定着人才培养的质量。在当前国家一流课程、课程思政等新的人才培养环境和要求下，开展课程的教育教学改革研究非常必要。该文从课程教学理念、教学内容的更新与融合、教学手段方法的创新和教学考评方式的改变等方面，介绍广州大学环境学概论国家级线下一流课程的建设经验与举措，对于当前“双万计划”背景下的地理学相关专业开展高水平课程建设具有一定的指导意义。（剩余7154字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。