基于个性化导师制的“人工智能+自动化”人才培养模式研究

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摘  要：自动化作为与人工智能最紧密相关的学科之一，如何对标国家战略和地方发展需求，培养适应人工智能发展的自动化人才，是自动化学科在新发展背景下必须回答的基本问题。文章提出“精细化”的导师选择机制、多层次的科研指导模式、基于知识融合与学科协同的复合型人才培养模式等一系列培养措施，有助于加强自动化人才培养与人工智能创新研究的融合，完善“人工智能+自动化”的多主体协同育人机制，多形式、多层次地培养人工智能领域的专业人才，为我国的“人工智能+自动化”人才培养提供一些有益参考。（剩余7983字）

试读结束

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