供需关系下课程育人和文化育人深度融合的“大思政”实践路径建构

  • 打印
  • 收藏
收藏成功

摘  要:新时代高校思政教育面临着新形势、新任务和新需求。构建高校“大思政”育人体系,推动高校思政教育创新发展是新时代高校面临的重要任务。文章从新时代高校思政教育的供需关系视角出发,探讨课程育人和文化育人深度融合的方式下,协调新时代思政教育供需关系的实践路径,为高校建构大思政育人体系提供一定参考,实现高校思政教育的提质增效。(剩余9213字)

目录
monitor