新工科背景下测控专业“工学并举”实践教学实施体系构建

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摘  要：在新工科建设背景下，以“工学并举”为引领，响应其新时代的新内涵，对测控专业的实践教学体系进行改革及建设。文章以测控专业实践体系的整体框架设计为起点，阐明测控专业“工学并举”的专业内涵式发展的新要求;以工学并举为引领，构建测控专业实践教学实施体系并有效实施。效果表明，“以工学并举”为引领的测控专业实践教学实施架构，在学生能力培养方面有良好成效。（剩余6233字）

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